Doradztwo HR
Szukasz wsparcia w procesach oceny i rozwoju kompetencji? Chcesz dowiedzieć się więcej o potencjale swoich pracowników, dbając jednocześnie o obiektywizm, etykę działania i profesjonalizm? Nie wiesz, którego lidera rekomendować na wyższe stanowisko?
Skorzystaj z naszych usług doradczych, opartych na międzynarodowych standardach i wiedzy ekspertów SHL. Współpraca z nami to nie tylko pozytywne doświadczenie dla uczestników projektu, ale też lepszy wizerunek firmy i rozwiązania dopasowane stricte do Twoich potrzeb.
Assessment / Development Centre
Zidentyfikuj talenty, rozwijaj liderów i ogranicz ryzyko błędnych decyzji HR dzięki sprawdzonej metodologii. Skorzystaj z wiedzy doświadczonych konsultantów i uznanych narzędzi do oceny kompetencji.
Identyfikacja HiPo
Dzięki obiektywnemu procesowi oceny potencjału szybko zidentyfikujesz osoby, które mają realne predyspozycje do pełnienia ról menedżerskich. Zbudujesz solidną pulę talentów i sukcesorów gotowych na kolejne wyzwania.
Feedback 360
Nikt nie zna lepiej zachowań pracownika jak jego bezpośredni przełożony, współpracownicy i zespół. Za pomocą naszej platformy do oceny 360 poprosisz o ocenę kompetencji najważniejsze dla pracownika osoby, a ich zintegrowane oceny przedstawisz w formie raportu podczas sesji feedbackowej. To cenne i motywujące do dalszego rozwoju źródło informacji zarówno dla osób badanych, jak i organizacji.
Selekcja kandydatów
Zatrudnianie zewnętrznych kandydatów na wysokie stanowiska to duże ryzyko decyzyjne. Dlatego na etapie selekcji warto wykorzystać wiele narzędzi oceny i doświadczenie asesora SHL, który nie tylko oceni, ale i zarekomenduje najlepszego kandydata. Nasze wieloletnie doświadczenie da Ci pewność, że zatrudnisz najlepszą możliwą osobę z puli kandydatów.
Sprawdź też narzędzia oceny SHL
Testy i kwestionariusze SHL na całym świecie słyną z jakości i innowacyjności. Są nieustannie rozwijane i aktualizowane, otrzymują liczne nagrody i rekomendacje.
Chcesz dowiedzieć się więcej?
Skontaktuj się z nami, by uzyskać więcej informacji.
